15 grudnia 2015r. w Zespole Szkół Specjalnych im. Kornela Makuszyńskiego w Gębicach odbyło się spotkanie z rodzicami podczas, którego w ramach projektu „KSIĄŻKI MOICH MARZEŃ” przedstawiono najważniejsze wartości wynikające z czytania dzieciom i przez dzieci.
Podczas spotkania bibliotekarz szkoły pani Iwona Lokert wygłosiła krótką prelekcję, w której zachęcała rodziców uczniów naszej szkoły do czytania książek swoim dzieciom oraz prosiła, aby namawiali swoje pociechy do czytania, przeglądania, wypożyczania książek.
W swoim wystąpieniu mówiła o zaletach czytania. Zauważyła, iż mimo że książka przestała pełnić rolę głównego nośnika informacji o otaczającym nas świecie i jej funkcja jest obecnie inna, niż to miało miejsce kilkadziesiąt lat temu, to jednak ciągle dostarcza modeli wytyczających sposób bycia, określa kodeksy postępowania, podaje przykłady dla rozwiązywania problemów życia własnego, grup i szerszych środowisk społecznych. Uczy sztuki wyboru wśród społecznych opinii i interesów, wśród różnych pojęć i chaosu, wskazuje źródła i cele wspólne, wzbogaca psychikę czytelnika, dając mu podstawy do rozumienia siebie jako jednostki wyodrębniającej się od reszty społeczeństwa własnym światem odczuć i do zrozumienia innych ludzi. Badania pokazują natomiast, że liczba czytających drastycznie spadła, i spada dalej. Zorganizowano już niejedną kampanię społeczną mającą na celu popularyzację czytelnictwa, niestety niewiele osób dało się przekonać. A zalety czytania książek są ogromne, wręcz gigantyczne. Na ten temat przeprowadzono już wiele badań, które dowodzą, że czytanie książek przynosi czytającym korzyści, najczęściej wskazywane to:
- Czytanie to świetne ćwiczenie dla mózgu, które każe mu myśleć, skupić się, zapamiętać, wyobrazić.
- Czytanie wzbogaca słownictwo.
- Czytanie ubogaca pisanie.
- Czytanie poszerza wiedzę.
- Czytanie poprawia koncentrację i pamięć.
- Czytanie rozwija wyobraźnię.
- Czytanie buduje poczucie własnej wartości.
- Czytanie czyni nas świetnymi rozmówcami.
- Czytanie daje satysfakcję i zabija nudę.
Specjaliści zajmujący się rozwojem dziecka w sposób szczególny podkreślają wpływ czytania na aktywizację pięciu obszarów kompetencyjnych: komunikacji, odpoczynku, inteligencji emocjonalnej, koncentracji i emocji.A jaki jest dokładnie wpływ czytania bajek na psychikę dziecka?
Wyjaśnia to psycholog dziecięcy i psychoterapeuta pani Agnieszka Carrasco-Żylicz: Czytanie wpływa wszechstronnie, wypełnia wszystkie przestrzenie rozwoju dziecka: intelekt, emocje, także rozwój społeczny, ale i wiele innych, niezdefiniowanych obszarów, bo każdy moment czytania i każdy tekst inaczej działa na dziecko. Czytanie na pewno stymuluje rozwój intelektualny, przyspiesza rozwój mowy, rozwija umiejętności komunikacyjne, rozbudowuje pamięć dziecka, pobudza do kreatywności, tworzenia rzeczywistości poprzez słowa i różne pomysły działań - dziecko samo kreuje swoje zabawy na podstawie tego, co czyta.
Z kolei pisarka Paulina Wilk wyjaśnia, że czytanie buduje zdolności przeżywania: dostrzegania, nazywania emocji i odczuwania ich, nawet tych najsilniejszych, w sposób bezpieczny. Przeżycia są „ukryte” w bohaterze bajki, historie i bohaterowie budują w dzieciach odwagę do wyrażania uczuć. Czytanie to czynność niespieszna – pozostawia pole i przestrzeń, by dziecko uczyło się procesu przemyśliwania i rozumienia spraw. Czytając nie tylko przyjmuje bodźce i reaguje na nie – może je przepracować, ocenić, ustosunkować się do nich. Dlatego tak ważne jest codzienne, krótkie czytanie dzieciom.
To jak dalece te pozytywne efekty wpłyną na dziecko zależy w dużej mierze właśnie od rodziców. Dlatego pani Iwona Lokert zaprosiła wszystkich do szkolnej biblioteki, która dostępna jest dla każdego codziennie. Aby skorzystać z jej zasobów nie trzeba umieć czytać, bo dziecku może poczytać rodzic, brat, siostra, babcia, dziadek.
Na koniec bibliotekarz szkoły wystosował apel do rodziców, aby czytali swoim pociechom, aby mobilizowali ich do czytania, do korzystania z biblioteki.